孟景春

孟景春，男，1922年7月生，江苏张家港人，大专学历，中共党员，南京中医药大学教授、主任医师、硕士研究生导师。

1957年毕业于江苏中医进修学校，曾任江苏省及南京市中医学会副会长，江苏省中医学会内经研究会主任委员，第一批南京中医药大学中医药学术传承指导教师，享受国务院特殊津贴专家。1978年被评为江苏省先进卫生工作者，1989年被评为江苏省优秀教育工作者，1994年评为江苏省名中医。2011年被评为江苏省四好离退休干部党员。

一、编写第一部统编中医药高等教育教材《内经讲义》《中医学概论》

孟景春作为全国第二批中医院校师资培训班授课老师，参与构建了中医药高等教育模式。在没有全国统编教材的情况下，他编写了《内经辑要》（获德国莱比锡国际博览会金奖），在此基础上又编写了第一部中医高等教育教材《内经讲义》及教学用书《内经教学参考资料》。其中《内经讲义》成为后来全国统编教材《内经》与《中医基础理论》的母本，是中医高等教育教材编写的里程碑，为今后内经和中医基础理论课程体系的设置开创了新局面。为遵照西学中的指示，孟景春编写了第一部西学中教材《中医学概论》。该书1958年9由人民卫生出版社出版，海内外总计发行超过100万册。1987年，《中医学概论》获得了江苏省科学大会奖。该书是高等医学院校西学中的第一本较完备的教材，对于中医学知识的普及和走向世界影响深远。

二、开创中医养生康复学科

孟景春于上世纪80年代首先向国家提议创设中医养生康复专业，并主编了《中医养生康复学概论》教材。在南京中医学院创建了全国首个中医养生康复学科，组建了中医养生康复教研室，使南京中医学院成为第一批培养养生康复专业学生的本科院校。培养了一大批杰出的养生康复专业人才，对今天全民养生保健和健康产业的发展影响深远。在他的带领下，经多年努力，学校已具备完整的养生康复专业的人才梯队，并成为了国家中医药管理局中医养生学重点学科。此后，由孟景春担当健康养生顾问，学校又先后创建了江苏省大学科技园健康产业园、健康养生工程中心和丰盛健康城，产生了良好的经济价值和社会价值。

三、悬壶济世，宅心仁厚

孟景春的中医临床工作从不间断，且疗效卓著，1994年被评为江苏省名中医。如今虽年逾90，仍每周三个半天门诊，每次门诊量达40人次，特别擅长脾胃病、妇科病等疑难杂症的诊治。他用药轻灵，顾护脾胃，注重经络辨证贯穿于临证始终。从医70年，孟景春始终将医德放在第一位，他常说，“医为仁术，用以济世活人，不能以术求利。”他学生的挂号费都已涨至100元甚至更高，他仍坚持初诊40元，复诊30元。对经济困难的病患，他还多次解囊相助。

四、笔耕不辍，教书育人

在中医教育界一直流传着南京中医学院有“二孟”之说，孟景春长期躬身教学，为课堂教学做示范，为全国中医院校培养输送了优秀师资。他先后主编34部教材、专著、译著（古译今）。公开发表医学论文90余篇、科普杂文200余篇，总计逾700万字，为弘扬中医文化、普及中医知识做出巨大贡献。

五、捐资助学，甘为人梯

孟景春只知奉献，不图回报。从20世纪80年代，他就用自己的收入资助贫困学子。2008年，他一次性捐资20万元设立“中医树人奖”，资助学习上进的中医学子。同年，孟景春又出资5万元资助该校本科生孙龙创业。2013年孟景春倾其所有，捐赠毕生积蓄50万元，设立“中医励耘奖”，用于奖励校各附属医院的带教老师。2011年，他不顾89岁高龄，率先垂范，担任南京中医药大学第一批中医药学术传承指导教师，呕心沥血，培育传人。

孟景春，1922年生，男，教授，江苏省张家港市人。18岁随丁甘仁先生门人汤礼门学习中医内外科。4载期满，回乡里行医。1955年在江苏省中医进修学校进修，结业后留校任教。历任医经教研室副主任，中医系副主任、主任，基础部主任;曾任江苏省及南京市中医学会副会长、常务理事;江苏省《内经》研究会主任;《江苏中医》杂志编辑委员会编辑委员（常委）;全国高等医药院校中医专业教材编审委员会委员，南京中医学院无锡市同学会名誉会长等职。

临床以"有胃则生，无胃则死"的论点为指导，善治疑难杂证，对于脾胃范畴的疾病有较深的研究。主要著作有;《〈内经〉辑要》、《〈内经〉讲义》、《〈黄帝内经·素问〉译释》、《〈黄帝内经·灵枢〉译释》、《〈难经〉译释》、《中医学概论》（三版修订）、《疑难病案百例选》、《中医学导论》、《中医养生康复学概论》等。其中《素问》、《灵枢》、《难经》译释本，均被日本东洋学术出版社翻译出版，《中医学概论》被台湾医学界列为高等中医研究系列丛书之一，由知音出版社出版。此外，还点校了医籍名著《慎斋遗书》、《杂病源》、《慎疾刍言》。1989年南京中医学院增建中医养生康复专业，任该专业顾问后，又从事养生理论、方法的研究，近年来除编著《中医养生康复概论》外，还主编《中医养生丛书》，全书分为十个分册，约一百万字。先后于国内期刊（医药杂志）发表论文60余篇。